
Aleš Stuchlík, PhD, DSc, je přední český neurovědec a profesor Univerzity Karlovy, který se specializuje na učení, paměť a vědu o mozku. S více než dvacetiletou praxí se podílí na akademickém výzkumu se zaměřením na zlepšování lidského chování. Získal řadu ocenění, publikoval více než 100 vědeckých prací a je spoluautorem mezinárodních patentů. Prof. Stuchlík jsvé odborné znalosti z oblasti neurověd integruje do své rozvojové praxe prostřednictvím platformy Neurokouc.cz.

Cesta docentky Aleny Hricové vedla nejdříve do oblasti sociální práce. Tento obor vystudovala na Jihočeské univerzitě. V oboru Prevence, náprava a terapie zdravotní a sociální problematiky dětí a mládeže, získala titul Ph.D. a v roce 2015 v této oblasti obhájila i habilitační práci. Od roku 2016 působí jako ředitelka ústavu sociálních a speciálně pedagogických věd. Brzy ji však cesta zavedla do zcela jiných vod. Působí jako lektorka kurzů Naučíme AI a jak sama říká, tento obor se vyvíjí tak rychle, že sama neví, co bude v březnu na naší konferenci přednášet.

Na Přírodovědecké fakultě MU v Brně vystudoval obor molekulární biologie a genetika, teologii studoval v Olomouci a v Bruselu. V letech 1997 a 2000 se účastnil dvou výprav na Antarktidu. Pracuje na Ústavu etiky a humanitních studií na 3. lékařské fakultě Karlovy univerzity, jehož byl v letech 2007 – 2024 přednostou. V letech 2010 - 2022 byl čtyřikrát za sebou zvolen předsedou Akademického senátu 3. LF UK. V roce 2022 obdržel cenu Nadace Pangea za nápravu věcí lidských a v roce 2023 Cenu města Brna v oblasti Zásluhy o svobodu a demokracii.

Petra Čiripová vystudovala vysokou školu se zaměřením na management firem – Sebeřízení a psychologie manažera. Více než 15 let působila ve zdravotnictví a sociálních službách. Mimo to vede řadu kurzů zaměřených na sebepéči a osobnostní rozvoj. Specializuje se na témata zvládání emočně náročných situací, podporu zdravých hranic, sebereflexe, předává praktické nástroje pro fyzické a duševní zdraví. Vzdělávání vede srozumitelně, lidsky a s důrazem na praktickou využitelnost v každodenní praxi.